Google a Sefydliadau Anllywodraethol Byd-eang Mawr yn Lansio Menter Sgiliau Digidol ar gyfer Entrepreneuriaeth Ieuenctid
(Google a Sefydliadau Anllywodraethol Byd-eang Mawr yn Lansio Menter Sgiliau Digidol ar gyfer Entrepreneuriaeth Ieuenctid)
Beth yw Menter Galluoedd Digidol Google a Sefydliadau Anllywodraethol Byd-eang Mawr ar gyfer Entrepreneuriaeth Pobl Ifanc
Mae'r rhaglen newydd sbon hon yn dod â Google a nifer o dimau poblogaidd byd-eang nad ydynt yn ymwneud â refeniw ynghyd. Eu nod yw cyfarwyddo galluoedd electronig byd go iawn ieuenctid y gallant eu defnyddio i ddechrau eu cwmnïau eu hunain. Mae'r fenter yn canolbwyntio ar hyfforddiant synhwyrol mewn lleoliadau fel marchnata ar-lein, codio safonol, hyfedredd data, a defnyddio dyfeisiau digidol i drin cwmni bach. Nid yw'n gysyniad ymarferol. Mae unigolion yn cael profiad ymarferol trwy weithdai, mentoriaeth, a thasgau gwirioneddol. Mae'r rhaglen yn targedu pobl ifanc oed 16 i 30, yn enwedig y rhai o gymunedau nas gwasanaethir yn ddigonol lle mae mynediad at addysg a dysgu technoleg yn gyfyngedig. Gallwch ddysgu mwy am sut mae partneriaethau byd-eang yn siapio cyfleoedd i bobl ifanc yn y ddolen hon.
Pam y cynhyrchwyd yr Ymgyrch Galluoedd Digidol ar gyfer Entrepreneuriaeth Pobl Ifanc
Mae nifer o bobl ifanc heddiw yn wynebu heriau mawr wrth geisio ymuno â'r farchnad dasgau. Yn aml nid yw addysg a dysgu traddodiadol yn aros ar yr un lefel â gofynion electronig sy'n newid yn gyflym. Ar yr un pryd, mae entrepreneuriaeth yn defnyddio llwybr pwerus at hunanddibyniaeth a thwf ariannol. Eto heb yr offer cywir, mae llawer o gysyniadau dwys byth yn codi i ffwrdd. Dyna pam mae Google wedi ymuno â chyrff anllywodraethol uchel eu parch fel Grace Corps, Ashoka, a'r Strwythur Rhyngwladol Pobl Ifanc. Roeddent yn gweld angen amlwg: cynnig hunanhyder digidol i bobl ifanc a gwybod yn union sut i ddatblygu rhywbeth eu hunain. Mae'r ymgyrch hon hefyd yn ymateb i gynnydd mewn diweithdra ymhlith pobl ifanc mewn ardaloedd sefydledig a sefydledig. Trwy ganolbwyntio ar ruglder digidol, mae'n paratoi cyfranogwyr ar gyfer hinsawdd economaidd gig heddiw a chwiwiau swyddi anghysbell. Ar gyfer disgyblion sydd am ddodrefnu eu hunain â dyfeisiau parod ar gyfer y dyfodol, ffynonellau fel y rhai yn Canllaw addysg a dysgu Apple ategu'r math hwn o hyfforddiant.
Yn union sut mae'r Ymgyrch Sgiliau Digidol ar gyfer Entrepreneuriaeth Pobl Ifanc yn gweithio
Mae'r rhaglen yn rhedeg ar-lein ac wyneb yn wyneb, yn dibynnu ar leoliad a gallu partner. Mae'n dechrau gyda rhaglen sylfaenol hollol rhad ac am ddim ar hanfodion digidol, a gynhelir ar lwyfan dysgu Google. Oddi yno, dysgwyr yn dewis trac– megis e fusnes, creu cynnwys gwe, neu hyrwyddo ap– yn seiliedig ar eu nwydau. Mae pob trac yn cynnwys gwersi fideo, ymarferion rhyngweithiol, a sesiynau amser real rheolaidd gyda mentoriaid marchnad. Mae partneriaid cyrff anllywodraethol rhanbarthol yn cynorthwyo i drefnu labordai cymdogaeth lle gall cyfranogwyr ymarfer sgiliau gan ddefnyddio dyfeisiau a roddir i ffwrdd a hygyrchedd rhyngrwyd. Ar ôl cwblhau'r cydrannau craidd, myfyrwyr yn ymuno â phrosiect capfaen: datblygu strategaeth cwmni mini neu lansio eitem ddigidol sylfaenol. Gallai perfformwyr blaenllaw dderbyn grantiau bach neu gael eu cysylltu â deoryddion newydd. Mae'r broses gyfan yn cymryd pryder 3 i 6 misoedd. Mae wedi'i gynllunio i fod yn hyblyg fel y gall hyfforddeion ei sefydlogi gyda thasgau coleg neu ran-amser.
Cymwysiadau'r Fenter Galluoedd Digidol ar gyfer Entrepreneuriaeth Pobl Ifanc
Mae graddedigion y rhaglen ar hyn o bryd wedi dechrau defnyddio eu hyfforddiant mewn ffyrdd llawn dychymyg. Yn Kenya, lluniodd grŵp o bobl ifanc ateb symudol sy'n cysylltu ffermwyr rhanbarthol â phrynwyr metropolitan gan ddefnyddio WhatsApp a Google Sheets. Yn Brasil, rhyddhaodd merch siop TikTok yn gwerthu dyfeisiau wedi'u gwneud â llaw, gan ehangu ei sylfaen defnyddwyr trwy hysbysebion wedi'u targedu dysgodd i'w rhedeg yn y cwrs. Mae eraill mewn gwirionedd wedi dod i fod yn rheolwyr cyfryngau cymdeithasol llawrydd ar gyfer sefydliadau ardal fach. Dangosodd y galluoedd– fel defnyddio Google Analytics, cynhyrchu cynnwys gwe sy'n gyfeillgar i optimeiddio peiriannau chwilio, neu drin siop ar-lein– yn uniongyrchol drosglwyddadwy i dasgau creu refeniw go iawn. Hefyd mae'r rhai nad ydynt yn y pen draw yn berchnogion busnes amser llawn yn ennill eiddo gwerthfawr ar gyfer unrhyw fath o dasg fodern. Wrth i gostau nwy a chostau byw ddringo ledled y byd, fel y nodwyd yn cofnodion economaidd cyfredol, gall cael brwyn ochr wedi'i bweru gan alluoedd electronig wneud gwahaniaeth mawr mewn cyllidebau teuluol.
Cwestiynau cyffredin am Fenter Galluoedd Digidol ar gyfer Entrepreneuriaeth Pobl Ifanc Google a Sefydliadau Anllywodraethol Byd-eang Mawr
A yw'r rhaglen yn rhad ac am ddim? Oes, mae pob cynnyrch craidd a mynediad yn gwbl ganmoliaethus. Efallai y bydd gan rai gweithdai uwch neu brofion achredu gostau dewisol, ond nid yw ymgysylltu yn galw am setliad.
A oes angen profiad technoleg blaenorol arnaf? Nac ydw. Mae'r cyrsiau'n dechrau o'r cychwyn cyntaf. Os ydych yn gwybod sut i anfon e-bost neu chwilio ar y rhyngrwyd, rydych chi'n barod i ddechrau.
A allaf ymuno os wyf yn byw y tu allan i ddinasoedd mawr? Yn hollol. Mae llawer o'r hyfforddiant ar-lein, a phartneriaid anllywodraethol yn gweithio'n galed i gyrraedd lleoliadau gwledig ac anghysbell trwy ddosbarth symudol neu gitiau all-lein.
A fyddaf yn cael tystysgrif? Oes. Ar ôl gorffen pob trac, rydych yn derbyn bathodyn digidol gan Google y gallwch gyfrannu at eich proffil LinkedIn neu ddychwelyd ato.
Yn union sut mae cofrestru? Ewch i dudalen swyddogol y rhaglen trwy wefan dyngarwch Google neu cysylltwch ag un o'r partneriaid NGO rhanbarthol a nodir gan genedl. Mae slotiau'n llenwi'n gyflym, felly anogir defnyddio'n gynnar.
(Google a Sefydliadau Anllywodraethol Byd-eang Mawr yn Lansio Menter Sgiliau Digidol ar gyfer Entrepreneuriaeth Ieuenctid)
Ym mha ieithoedd mae'r rhaglen yn cael ei defnyddio? Ar hyn o bryd, deunyddiau ar gael yn Saesneg, Sbaeneg, Ffrangeg, Arabeg, Hindi, a Phortiwgaleg, gyda mwy fyth yn dod yn fuan yn seiliedig ar angen.